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“彈性上放學”是教改的有益嘗試

2019-05-28 來源:貴港新聞網-貴港日報 網絡編輯:陸筱梅 作者:胡建兵 閱讀:(43680)

主持人語:學校在上學、放學時間方面實行“彈性”調整,家長、學生、教師皆大歡喜,體現了以人為本的原則,值得借鑒推廣。

上學:7時30分至9時,可提前進校誦讀經典,也可多睡一會兒,9時再到校。放學:16時50分至18時,可自主選擇興趣小組和健身活動,等家長下班來接。近日,四川省安康市高新區相關負責人在介紹高新區第六小學彈性上放學制度時表示,“學校做加法、家長做減法、學生做乘法”,這句話準確詮釋了這項改革的內涵。(據5月23日《華商報》報道)

小學生正是長身體的時候,如果睡眠不足,會嚴重影響他們的身體健康。現在不少學生由于學習負擔不斷加重,每天做作業都要做到三更半夜,加上第二天早晨上課時間太早,又不得不早早起床,急急忙忙吃早飯、趕路……這不但影響身體健康,同時也使他們上課精力不集中,從而影響學習效果。

而放學太早帶來的問題則是,學生回到家后處于無人監管的狀態,一些孩子不好好做作業,只顧著打游戲或者做別的事情。另外,集中在一個時段上學和放學,也容易造成交通擁堵。

孩子可推遲上學,也可推遲離校,這樣,學校可以把教育資源優勢疊加到最大限度,家長可以安心工作,省去“接與不接”孩子的煩惱,學生放學后可以在學校培養課堂以外的興趣,學到更多的知識,也使家長更放心、更安心。

“彈性上放學”是教改的有益嘗試。作為家長,由于晚上要陪孩子做作業,第二天早上要起早為孩子做早餐,送孩子上學,也會影響正常的休息,有的睡得比孩子還少,整天無精打采,不能很好地工作。孩子早上有了一個半小時的彈性上學的空間,使家長可以更好地休息,有充足的時間為孩子做一餐更加豐盛的早餐。而且在送孩子上學途中,也無需急急忙忙,從而確保安全。

“彈性上放學”體現了以人為本的原則。教育管理部門就應該多站在孩子和家長的角度去思考問題。我們的孩子每天要連續學習十五六個小時,這名義上是為了孩子將來更有出息,實際上是對孩子的虐待。試想,如果我們的公務人員也像孩子一樣每天工作學習十五六個小時,能受得了嗎?

對于孩子來說,他們需要更多的睡眠時間。安康市高新區在小學實行“彈性上放學”,為各地做了一個很好的示范。這既能讓孩子更健康、更快樂地投入到學習中去,也能讓家長更好地照顧好孩子,有更多的精力投入到工作中去,還能讓學校提高教學效率,減輕老師的負擔,可謂一舉多得。

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